| Добро пожаловать на новую ролевую по замечательному аниме "Некий Магический Индекс"! Не бойтесь, и смело заполняйте анкету, вас никто не убьет за возможные ошибки, наоборот, помогут их исправить. Если вы активный ролевик, хороший и добрый человек, то вам сюда! Будем рады видеть каждого. Система игры: эпизодическая; Рейтинг: NC-17; Дата: 11 июля 2050 года. Погода: солнечно, небо ясное. |
To Aru Majutsu no Index |
  |        |
|
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
Вы здесь » To Aru Majutsu no Index » Архив тем » Комната #6: Во имя весны~
и у меня такой же был. хд
И как оно?) У вас тоже училка ругалась из-за того, что там объяснения хреновые?)
У нас такой же.)
Эта задача ждёт тебя. хд
У всех, что ли? хД
Какой номер там? Я посмотрю на неё хД
и у меня такой же был. хд
Да этот учебник - семейная реликвия. х)
Какой номер там? Я посмотрю на неё хД
Ой.
1208, кажется. Или 1218. оо
И как оно?) У вас тоже училка ругалась из-за того, что там объяснения хреновые?)
ноуп. ругалась она только на нас, что мы не понимали.
Да этот учебник - семейная реликвия. х)
причем не самая чудесная. хд
Да этот учебник - семейная реликвия. х)
*вспомнила внешний вид* Ну да хД
1208, кажется. Или 1218. оо
Доделаю контурную карту по истории и посмотрю.)
ноуп. ругалась она только на нас, что мы не понимали.
Странно, у нас наоборот.)
причем не самая чудесная. хд
Далеко не*
причем не самая чудесная. хд
Что поделать, не нам выбирать. х)
Доделаю контурную карту по истории и посмотрю.)
КК по истории? о_о
Ужас, у меня такого не было никогда. Что там за задания? Нарисовать планы передвижения войск? х)
я как послушаю вас, даже странно становится. столько всего заставляют делать.
Misaka Mikoto,
1. Обозначьте известные вам сражения Сев. войны. Надпишите места и годы сражений.
2. Закрасьте территорию, вошедшую в состав России по Ништадскому миру 1721 г.
3. Обозначьте значками промышленные предприятия, построенные в первой четверти XVIII в.
4. Заштрихуйте район крестьянской войны под предводительством Булавина.
5. Обозначьте места известных вам сражений Семилетней войны.
6. Обведите границы Российской империи в 1763 г.
я как послушаю вас, даже странно становится. столько всего заставляют делать.
Тоже самое скажу про тебя. Столько всего учить... Вернее страшно становится.
Тоже самое скажу про тебя. Столько всего учить... Вернее страшно становится.
я ожидал подобного, это все-таки уже не школа. а на завтра опять 2 темы. х.х но вот в 7 классе куча всякой чертовщины... ну на кой черт-то?
я как послушаю вас, даже странно становится. столько всего заставляют делать.
Мне больше страшно то, что тебя заставляют по 25 страниц текста учить.
А вас меньше заставляли?)
1. Обозначьте известные вам сражения Сев. войны. Надпишите места и годы сражений.
2. Закрасьте территорию, вошедшую в состав России по Ништадскому миру 1721 г.
3. Обозначьте значками промышленные предприятия, построенные в первой четверти XVIII в.
4. Заштрихуйте район крестьянской войны под предводительством Булавина.
5. Обозначьте места известных вам сражений Семилетней войны.
6. Обведите границы Российской империи в 1763 г.
Господи. о___о
Я ненавижу историю всё-таки.
я ожидал подобного, это все-таки уже не школа. а на завтра опять 2 темы. х.х но вот в 7 классе куча всякой чертовщины... ну на кой черт-то?
Хрен знает.
Господи. о___о
Я ненавижу историю всё-таки.
+
я ожидал подобного, это все-таки уже не школа. а на завтра опять 2 темы. х.х но вот в 7 классе куча всякой чертовщины... ну на кой черт-то?
Ах да, у нас же еще есть психованная музычка, решившая дать муз. диктант завтра нам. Его же пишут только в муз. школах же, вроде, да и школа у нас не с уклоном на музыку .-.
Мне больше страшно то, что тебя заставляют по 25 страниц текста учить.
А вас меньше заставляли?)
а я в последнее время стал к этому как-то не слишком серьезно относиться, что не есть хорошо. но расписание дебильное. кто его только составлял.
Я ненавижу историю всё-таки.
всегда ее ненавидел.
Ах да, у нас же еще есть психованная музычка, решившая дать муз. диктант завтра нам. Его же пишут только в муз. школах же, вроде, да и школа у нас не с уклоном на музыку .-.
лолшто.
Ах да, у нас же еще есть психованная музычка, решившая дать муз. диктант завтра нам. Его же пишут только в муз. школах же, вроде, да и школа у нас не с уклоном на музыку .-.
Что? .___."
Я понимаю, когда заставляют попеть что-нибудь или сделать фильм про любимую группу. Но это. о_о
а я в последнее время стал к этому как-то не слишком серьезно относиться, что не есть хорошо. но расписание дебильное. кто его только составлял.
Какое именно расписание?~
всегда ее ненавидел.
Её любить-то не за что. Даты фиг запомнишь, за урок по три параграфа из-за того, что надо пройти аж два учебника, плюс ещё и скучно чаще всего.
лолшто.
Музыкальный диктант - это когда дают несколько композиторов и надо знать:
1. Полное ФИО.
2. Век
3. Страну
4. Что сделал (в какие жанры внес вклад)
5. Нам еще немного какой-то фигни, типа "2 концерта, 3 сонаты" дали.
6. И даются произведения непосредственно для ознакомления.
И так 3 композитора. У первого 3 произведения дли у второго тоже 3 и у третьего 2. На словах не так страшно, но...
Какое именно расписание?~
хочешь, скину?
Её любить-то не за что. Даты фиг запомнишь, за урок по три параграфа из-за того, что надо пройти аж два учебника, плюс ещё и скучно чаще всего.
вот да. единственное мое приятное воспоминание об истории - это тот препод, о котором я рассказывал. с чувством юмора.
Музыкальный диктант - это когда дают несколько композиторов и надо знать:
1. Полное ФИО.
2. Век
3. Страну
4. Что сделал (в какие жанры внес вклад)
5. Нам еще немного какой-то фигни, типа "2 концерта, 3 сонаты" дали.
6. И даются произведения непосредственно для ознакомления.
И так 3 композитора. У первого 3 произведения дли у второго тоже 3 и у третьего 2. На словах не так страшно, но...
обожэ. бред прогрессирует.
Что? .___."
Я понимаю, когда заставляют попеть что-нибудь или сделать фильм про любимую группу. Но это. о_о
А началось все вот с чего:
Мы пришли в класс, разумеется, долбо.. дебилы с шумом вошли, она начала ругаться. Закатила какую-то непонятную тираду (из-за такого пустяка), что мы её используем, а моя одноклассница нечаянно прошептала вслух "Как мы её используем?..". И Е.К. (Екатерина Константиновна), услышав, что кто-то что-то сказал, подошла к неё и начала минут 5-10 допытываться у неё, что она сказала. Потом спросила у её соседа. Когда тот ответил "Я не знаю, я не слушал" (а она, видимо, подумала, что он не слушал Её Величество, а не одноклассницу), взорвалась буквально, начала ходить по классу и орать на нас на всех. Говорила, что размазала бы ту девку, которая нечаянно высказала мысли вслух, по стенке, не будь учителем, потом кому-то сказала, что убьет, если то-то, то-то. В итоге она решила типа действовать по-плохому, типа не развлекая нас (хотя какое там развлечение.. Слушать, как она унижает других не в кайф), и объявила о том, что завтра будет у нас муз. диктант. .-. Вот такие дела.
обожэ. бред прогрессирует.
Маразм, скорее, и идиотизм.
Last Order, /фэйсволл/
хочешь, скину?
Ага, интересно ведь~
вот да. единственное мое приятное воспоминание об истории - это тот препод, о котором я рассказывал. с чувством юмора.
У нас тоже историк весёлый, но требует он очень много.)
В итоге сдаёшь одни предметы, а готовишься к другим - истории и обществу, потому что иначе два, если ты хоть на один вопрос не ответишь. А спрашивают каждый урок, и не по одному вопросу на человека. С начала учебника и до конца, то есть, когда проходим 48-ой параграф, могут спросить по 23-ему.
А началось все вот с чего:
Мы пришли в класс, разумеется, долбо.. дебилы с шумом вошли, она начала ругаться. Закатила какую-то непонятную тираду (из-за такого пустяка), что мы её используем, а моя одноклассница нечаянно прошептала вслух "Как мы её используем?..". И Е.К. (Екатерина Константиновна), услышав, что кто-то что-то сказал, подошла к неё и начала минут 5-10 допытываться у неё, что она сказала. Потом спросила у её соседа. Когда тот ответил "Я не знаю, я не слушал" (а она, видимо, подумала, что он не слушал Её Величество, а не одноклассницу), взорвалась буквально, начала ходить по классу и орать на нас на всех. Говорила, что размазала бы ту девку, которая нечаянно высказала мысли вслух, по стенке, не будь учителем, потом кому-то сказала, что убьет, если то-то, то-то. В итоге она решила типа действовать по-плохому, типа не развлекая нас (хотя какое там развлечение.. Слушать, как она унижает других не в кайф), и объявила о том, что завтра будет у нас муз. диктант. .-. Вот такие дела.
Истеричка.
У нас учительница по русскому-литературе такая же.
Ага, интересно ведь~
только не пожалей. хд
У нас тоже историк весёлый, но требует он очень много.)
В итоге сдаёшь одни предметы, а готовишься к другим - истории и обществу, потому что иначе два, если ты хоть на один вопрос не ответишь. А спрашивают каждый урок, и не по одному вопросу на человека. С начала учебника и до конца, то есть, когда проходим 48-ой параграф, могут спросить по 23-ему.
не, ваши учителя точно изверги. ._.
только не пожалей. хд
Меня напугает набор предметов? хд
не, ваши учителя точно изверги. ._.
Зато одни из лучших в городе. Торговая марка прям.
Истеричка.
У нас учительница по русскому-литературе такая же.
Что самое противное, молодая стерва. Новенькая. А все жаловались на старую. Да она ангелом была по сравнению с этой!
Меня напугает набор предметов? хд
то, насколько большинство из них "нужные", скорее. хд
Зато одни из лучших в городе. Торговая марка прям.
а на деле-то.
Что самое противное, молодая стерва. Новенькая. А все жаловались на старую. Да она ангелом была по сравнению с этой!
Это всегда так. .о
то, насколько большинство из них "нужные", скорее. хд
Ну, кучу ненужных предметов я и в своём расписании ежедневно наблюдаю. х)
а на деле-то.
На деле учат действительно хорошо, но какой ценой. ._.
Ну, кучу ненужных предметов я и в своём расписании ежедневно наблюдаю. х)
а у тебя что лишнее?
На деле учат действительно хорошо, но какой ценой. ._.
ценой убитого мозга и нервов?
Вы здесь » To Aru Majutsu no Index » Архив тем » Комната #6: Во имя весны~
